Praca podczas ostrzenia piły
Ostrzenie pił może również wymagać pewnych dodatkowych prac, które również musisz wykonać:
- ubieranie piły
- korekta zębów i powierzchni korony zęba
- ustawienie piły
Ubieranie się
Opatrunek polega na przycięciu zębów na tę samą wysokość. Możesz to łatwo zrobić za pomocą płaskiego pliku. Czasami jest na to pomoc - w taki opatrunek można zacisnąć pilnik, a zęby można wtedy skrócić do dokładnie tej samej wysokości.
Opatrunek jest zawsze konieczny, gdy zęby są nierówno wysokie. Piła nie „chwyta” już prawidłowo i nie tnie wszystkich zębów. W rezultacie wydajność cięcia znacznie się pogarsza.
Do opatrunku używa się zawsze najkrótszego istniejącego zęba, wszystkie pozostałe zęby są skracane do tej długości.
Korekta zębów
Opatrunek nadaje zębom częściowo prostokątną powierzchnię głowy, szczególnie w przypadku zębów, które wymagają znacznego skrócenia. Następnie należy to ponownie skorygować, aby powierzchnia głowy zniknęła, a ząb ponownie został zaostrzony.
Aby usunąć wszelkie zadziory, pilarkę należy ponownie zdjąć.
Szafka na piłę
Zęby piły należy wygiąć w lewo iw prawo, aby szerokość cięcia piły była większa niż tył piły. W przeciwnym razie piła mogłaby utknąć w obrabianym przedmiocie.
Ostrzenie drobnej piły
Po tej pracy rozpoczyna się właściwe ostrzenie. Należy pracować tylko kilkoma pociągnięciami pliku, aby nie usunąć zbyt dużej ilości materiału. W przeciwnym razie żywotność piły może ulec znacznemu skróceniu. Wystarczą 2 - 4 pociągnięcia pilnikiem po powierzchni cięcia.
Podczas ostrzenia należy zwrócić uwagę na geometrię. Piły mogą być zaprojektowane do cięć wzdłużnych (LS) lub poprzecznych (QS), w zależności od tego, czy chcesz ciąć równolegle, czy w poprzek włókien. Należy zachować odpowiednią geometrię i kąt ostrzenia.
porady i wskazówki
Potrzebne narzędzia to pilnik pasujący do danego uzębienia i szczypiec do osadzania. Ewentualnie prowadnica piły z kątomierzem (w celu utrzymania prawidłowego kąta ostrzenia). Zacisk do pilnika zwykle ma sens, aby zacisnąć piłę. Więcej w tym poście.
